Nuestro Centro se encuentra categorizado conforme a las normativas reglamentarias y complementarias e inscripto En el Registro Nacional de Prestadores de la Agencia Nacional de Discapacidad. Ley 24.901
Dirección: Fga. María Elena De Vita Lic. Cristina Garcia
Misión Institucional
Nuestro objetivo institucional es atender al niño con trastornos del desarrollo y a sus padres para lograr mejorar su calidad de vida presente y futura, haciendo el máximo uso posible de los recursos que ellos disponen.
Población a atender: Se ingresan niños de 0 a 6 años Origen Biológico Origen Psicológico Origen Ambiental
La institución tiene como modalidad realizar una primer entrevista gratuita de orientación,
la misma consiste en recibir a la familia y escuchar la demanda y la particularidad del caso.
La Estimulación Temprana es una disciplina terapéutica, destinada a bebés y niños pequeños con problemas en su desarrollo de causa genética, congénita o adquirida.
El objetivo principal es que el paciente pueda alcanzar pautas de desarrollo que le permitan una mejor calidad de vida, en las áreas de bienestar emocional, relaciones interpersonales, inclusión social y autodeterminación.
El abordaje estará a cargo de un profesional de la salud especialista en estimulación temprana, en el marco de un equipo interdisciplinario:
Psicología, Kinesiología, Fonoaudiología, Terapia Ocupacional, Psicopedagogía, Psicomotricidad.
Origen biológico
Niños con síndromes de diferentes etiología, retraso madurativo motriz y/o mental,
alteraciones neurológicas secuelares de trastornos pre, peri y post natales
Origen psicológico
Niños con desconexión, defensas autísticas, inhibiciones, trastornos de la comunicación.
Origen ambiental
Niños con patología del desarrollo emocional y sus consecuencias psicofísicas,
desnutrición y retraso madurativo.
El centro está orientado al tratamiento de niños pequeños con problemática en el desarrollo, ya sea con un diagnóstico médico de discapacidad o que se hallen en proceso de evaluación para arribar a él.
Ofrecemos atención Interdisciplinaria destinada al diagnóstico y tratamiento de la discapacidad en niñas y niños pequeños, a través de tratamientos específicos.
Independencia funcional:
Ayudar al niño a alcanzar su máximo potencial motor y cognitivo.
Intervención temprana:
Fundamental para optimizar la maduración neurológica y prevenir secuelas.
Maximizar la autonomía,
mejorar habilidades funcionales
Enfoque integral:
Implica a la familia como parte activa del tratamiento.
SAIE Integración Escolar
La Integración Escolar es el proceso mediante el cual se posibilita la incorporación o continuidad de los alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela. Proceso que se lleva a cabo mediante la implementación de estrategias educativas que promuevan flexibilidad y apertura, tendientes a brindar respuesta a la diversidad, posibilitando igualdad de oportunidades.
Nuestro Servicio de Apoyo para la Inclusión Escolar (SAIE) está destinado a brindar apoyo al proceso de integración escolar de niños con discapacidad en el nivel inicial y en primer ciclo en instituciones de educación común.
En este marco, el Servicio de Apoyo a la Integración Escolar
se propone:
Brindar los apoyos personalizados que cada estudiante necesite dentro del sistema educativo común, en
cualquiera de sus niveles.
Implementar los ajustes razonables de acuerdo con las necesidades particulares de cada alumno,
favoreciendo su plena participación y aprendizaje.
